Helsingin koulut ovat erilaisia. Siellä on huippuoppilaiden huippukouluja, suljettuja kansainvälisiä kouluja ja sitten kouluja, jonne joudutaan. Kaikki lapset eli oppilat pääsevät kouluun ja kaikkia pitää opettaa. Vanhempien ja koulun yhteistyöllä turvataan oppiminen ja turvallisuus koulussa. Tässä se ajatus onkin. Koulu opettaa ja vanhemmat kasvattaa.

Nykyisin puhutaan paljon oppilaan oikeuksista. Pitäisi myös puhua oppilaan ja vanhenpien velvollisuudesta. Vanhempien pitäisi herätä todellisuuteen, kaikki ei ole aina niin kuten kultsimussukka väittää. Ja osa vanhemmista on nostanut kätensä pystyyn (osa jo lapsen ekassa uhmaiässä) ja antaa lapsen hoitaa asiansa miten haluaa - tyyliin kun 14 -vuotiaan tupakanpoltosta koulun pihalla soitettiin koulusta kotiin, niin vastaus oli, että eikö teillä ole siellä parempaa tekemistä kuin kytätä lapsia...

Keskittäminen suurkouluihin, määrärahojen leikkaus, Esy- ja Emu -luokkien integroiminen normaaliin luokkiin (Suomennus = tarkkis- ja apuluokkat lopetettiin ja oppilaat siirrettiin yleisluokkiin ja he eivät saa edes koulunkäyntiavustajaa) ja maahanmuuttajalasten suomenopintojen supistaminen. Määrärahoja leikkaus aiheuttaa luokkakokojen suurentumista, koulunkäyntiavustajien määrän vähenemistä ja esim. kuraattori- ja psykologipalveluiden heikentämistä.

Lisätään vielä joidenkin koulujen tilanahtaus (tyyliin oppilaan liikuntavälinevarastossa), koulujen mittavat sisäilma -ja homeongelmat ja opettajakoulu -putkesta tulevat "kiltit" opettajat. Lisänä ajatus oppilaan ja opettajan jatkuvasta vuorovaikuttamisen sekä ajatus kiltisti oppilaista ja siihen ideologiset yksilön vapausajatukset -vaikka koko järjestelmä on tehty tasapäistämiseen. Lapset eivät vaan ole samasta kuutioista tulleita tai olevia.

Ollessani töissä Helsingin keskustan koulussa näin ja koin  kaikenlaista ja samaan aikaan lapseni ollessaan Myllypuron koulussa koettiin loput elämän kirjosta.

Nyt yhden lapseni koulu täällä maalla alle sadan oppilaan kyläkoulu. Ja olemme hyvin tyytyväisiä. Toivon, että kaikki lapset saavat käydä fyysisesti ja henkisesti turvallisesti koulua ja oppiminen olisi mahdollista kaikille.